Otra vuelta de tuerca

Educación para la ciudadanía. Hablamos de ella la semana pasada. Pero vuelvo al ataque, porque ayer estuve en una charla de ‘profesionales por la ética’ sobre este tema y quedé profundamente impresionado. De hecho, probablemente contemos con ellos para el próximo jueves 15 de Febrero en la parroquia. Ya os confirmaré la hora: la sensación es que su exposición puede interesar a todo aquel que tenga algún hijo en edad escolar.
La frase que mejor resume el propósito de estas asignaturas (son cuatro) es aquella de Jena-François Revel: “la tentación totalitaria, bajo la máscara del demonio del Bien, es una constante del espíritu humano”. Educación para la ciudadanía se plantea como una materia que defiende la solidaridad, la igualdad de género, la defensa de los derechos humanos y la convivencia cívica, todo ello construido sobre la base de unos ‘valores mínimos’. ¿Es realmente así?. A este respecto, Juan Manuel de Prada publicó en ABC un artículo interesante a mediados del año pasado, y en uno de sus párrafos afirma

(http://www.interrogantes.net/includes/documento.php?IdDoc=2669&IdSec=167):

“A través de esta asignatura llamada cínicamente Educación para la Ciudadanía, nuestros hijos serán atiborrados de un pienso ideológico que naturalmente no se limitará a incluir unas normas de convivencia cívica, sino que sobre todo se preocupará de imponer una «moral pública» que tuerza y pisotee la moral que los padres, legítimamente, les intentamos transmitir. Y así, por ejemplo, se entonarán las loas del «derecho a elegir libremente la opción sexual», y se les explicarán los muy benéficos logros que deparará la experimentación con embriones, todo ello aderezado con apelaciones a la «recuperación de la memoria histórica» y demás mitologías del Nuevo Régimen. La formación de nuevas generaciones de esclavos está asegurada”.

¿Será verdad?. Os dejo con las significativas palabras de Peces Barba:

“Sólo con ser capaz de poner en marcha esta iniciativa el Gobierno habría justificado la legislatura”.

Tertium quid

Ayer, hablando con un feligrés sobre la controversia del último artículo del blog, reconoció que él, de muchacho, no prestaba mucho interés a la idea de tener hijos... y ahora tiene siete. Considera que hay cuestiones que comenzó a pensar cuando tuvo novia. En definitiva, me argumentaba que el no considerar algunos temas no es, necesariamente, ni falta de interés ni falta de convicciones: simplemente no ha llegado el momento. Es una 'tercera posibilidad' que a mi me resultó bastante razonable. ¿Y a ti? (aconsejo leer comentarios del último artículo).
En otro orden de cosas, cuando ayer llegué a casa mi madre me preguntó cuál había sido el tema de la homilía con los niños. Le conté la historia de Santo Tomás, y le dije que había un cuadro de Velázquez sobre la tentación (inducida por sus hermanos) de Santo Tomás de Aquino. Ella me dijo que era de Valdés Leal. Finalmente, comprobado hoy en internet, me temo que tendré que llevar la contraria a mi madre. Os invito a que observéis el rostro pacífico del doctor Angélico (o sea, Santo Tomás). Había vencido la tentación y, como a Cristo, "los ángeles le servían".

¿Es algo bueno ser hombre?

Hace tiempo que quería haber escrito esto, pero el martes se me atravesó una costilla (que comí tras unos buenos pelotazos al frontón) y he estado en ‘servicios mínimos’ un par de días, de modo que no tenía cabeza para pensar adecuadamente en el blog.
Vengo dándole vueltas a aquello que dijo el Papa hace poco y que a continuación podréis leer: el drama del hombre moderno es que no sabe qué enseñar a sus hijos como bueno o malo porque ni él mismo no lo sabe. Es tremendo. Hoy he tenido charla con dos grupos de muchachos de 17 años. Primero un grupito de 20, luego otro de 35. A ambos les he hecho la misma pregunta: “dentro de unos años, ¿querréis tener hijos?”. La respuesta del primer grupo ha sido casi unánime: “si”, y el que no ha contestado ha guardado silencio, quizás por vergüenza, o porque tiene unos propósitos de entrega a Dios que no incluyen ese concepto. Esperaba una respuesta similar del segundo grupo. Pues bien, no ha respondido NADIE. Ni sí, ni no. Y he insistido más de 3 VECES. “¿Os gustaría tener hijos el día de mañana?”. Silencio.
Os dejo con el Papa:
“A este problema se añade el cálculo difícil: ¿qué normas debemos imponer al niño para que siga el camino recto? Y, al hacerlo, ¿cómo debemos respetar su libertad? El problema se ha vuelto tan difícil, entre otras causas, porque ya no estamos seguros de las normas que conviene transmitir; porque ya no sabemos cuál es el uso correcto de la libertad, cuál es el modo correcto de vivir, qué cosas son un deber moral y, al contrario, qué cosas son inaceptables. El espíritu moderno ha perdido la orientación, y esta falta de orientación nos impide ser para los demás señales que indiquen el camino recto.
Pero el problema es aún más profundo. El hombre de hoy siente gran incertidumbre con respecto a su futuro. ¿Se puede enviar a alguien a ese futuro incierto? En definitiva, ¿es algo bueno ser hombre? Tal vez esta profunda incertidumbre acerca del hombre mismo —juntamente con el deseo de tener la vida totalmente para sí mismos— es la razón más profunda por la que el riesgo de tener hijos se presenta a muchos como algo prácticamente insostenible”.

La relatividad del tiempo

Que el tiempo es relativo parece cosa sabida.
Lo dijo un filósofo una vez (Bergson), que distinguía entre tiempo físico y psicológico. Sostenía que el tiempo físico es siempre constante, pero el psicológico no. Aquellas cosas que nos gustan se nos pasan mucho más deprisa que las cosas que nos aburren. Un ejemplo: personalmente llevo más de cuatro años en esta parroquia y me parece que fue ayer cuando llegué…
Luego vino Einstein, diciendo que el tiempo físico también era relativo. No sé si será verdad, porque de eso entiendo poco, pero recuerdo haber estudiado en física todas las correcciones de Lorenz y la física cuántica que se aplicaba sobre los presupuestos clásicos.
A mi me da la impresión de que también el tiempo ‘afectivo’ es relativo. “La vida es una pasión dominante”, decía San Agustín, y me da la impresión de que por ella uno es capaz de dedicarle aún el tiempo que no tiene. Si tu pasión dominante es tu familia, encontrarás tiempo. Si es tu trabajo, tus negocios, tu deporte… Existe un problema, que duda cabe, de falta de tiempo: horarios laborales imposibles, casas mínimas donde no estás a gusto, atascos, ruidos… pero peor me parece, sinceramente, la falta de afecto. Eso sí que es peligroso, ¿o no?.
Fresas salvajes. Bergman. Suecia. Año 57 (creo). La trama de la película no es esta, pero es un punto importante: la nuera le dice a su suegro que ha puesto tierra de por medio con su marido (el hijo del suegro, obviamente). La razón es que, después de comunicarle a su marido que ella estaba embarazada, con seguridad absoluta después de unas pruebas médicas, él le ha dicho que no quiere a ese hijo. Razón que arguye el marido: “no quiero traer a una criatura al infierno que yo mismo viví en mi familia. Lo único razonable es no vivir. Es absurdo dar vida. Es, con mucho, lo peor. Así que decide: o yo o el niño”.
¿Será así? ¿Vale la pena?. Pienso que sí… y mucho.

El tiempo

En una ‘excursión’ por el ciberespacio encontré que en algunas bitácoras se habla de nuestro blog. En uno de ellos, un muchacho (que no sé quién es) comentaba a sus amigos la existencia del blog de la parroquia, y justificaba su ser cristiano como algo respetable y su gusto por este blog porque, como él mismo reconocía, se invita a pensar y no a ser borregos. Sus amigos introdujeron comentarios a este respecto, muy divertidos, por cierto: “a mi pensar en una parroquia me da pavor: cura con guitarra etc etc”; “ya sabes que a mi los curas me producen sarpullidos y me gira la cabeza 360 grados”. Me hizo mucha gracia y, honradamente, me pareció muy ocurrente.
Lo cierto es que ‘invitar a pensar’ no me parece pequeño propósito. En este sentido, tenemos un Papa que piensa mucho y bien. Me voy a fijar en algunas de sus palabras para comentarlas estos días, y para que le demos todos un poco al coco, para que no se oxide… Sus palabras fueron las siguientes:

“Para un extraño, esta Europa parece cansada; más aún, da la impresión de querer despedirse de la historia. ¿Por qué están así las cosas? Esta es la gran pregunta. Seguramente las respuestas son muy complejas. Antes de buscar esas respuestas es necesario dar las gracias a los numerosos cónyuges que también hoy, en nuestra Europa, dicen "sí" al hijo y aceptan las molestias que esto conlleva: los problemas sociales y económicos, así como las preocupaciones y los trabajos de cada día; la entrega necesaria para abrir a los hijos el camino hacia el futuro.
Aludiendo a estas dificultades tal vez se aclaran un poco las razones por las cuales a muchos les parece demasiado grande el riesgo de tener hijos. El niño necesita atención amorosa. Eso significa que debemos darle algo de nuestro tiempo, del tiempo de nuestra vida. Pero precisamente esta "materia prima" esencial de la vida —el tiempo— parece escasear cada vez más. El tiempo de que disponemos apenas basta para nuestra propia vida: ¿cómo podríamos cederlo, darlo a otro? Tener tiempo y dar tiempo es para nosotros un modo muy concreto de aprender a entregarnos nosotros mismos, de perdernos para encontrarnos”.

Primera dificultad para dar a luz una nueva vida: no hay tiempo para uno, ¿cómo habrá tiempo para entregarlo?. ¿Verdadero o falso?. Piénsalo. Recordadme que mañana os hable de la película que vi el sábado: fresas salvajes', de Bergman, segunda mitad de los años 50.

Solus cum solo...

...in loco remoto, cogitabantur non orare pater noster.
Para mi, la novela del año va a ser “los miserables”, y no tanto porque sea la mejor que he leído este curso, sino porque va a ser la única (es larguísima…). Sin embargo, muchas veces tiene momentos muy vibrantes, y otros muy divertidos.
Es típico desconfiar de los grupúsculos de niños, jóvenes o lo que sea que se forman en las convivencias o en las escuelas en lugares ocultos, tenebrosos o apartados. Se suele pensar: “algo estarán tramando”. Esta especie de prejuicio del que manda se ve que es tan viejo como el latín, a juzgar por lo que comenta Víctor Hugo: Dos personas solas, en lugar remoto, nadie pensará que rezan el padre nuestro. Víctor Hugo lo dice porque en su novela se encuentran dos, detrás de una tapia, en un lugar oscuro y tenebroso planificando un atentado contra un tercero. Los nuestros, gracias a Dios, sólo hacen trastadas... pero, a veces, ¡qué trastadas!.
Buen fin de semana a todos. Y recordad: “solus cum solo, in loco remoto…”.
Os adjunto, a continuación, una información interesante: la posibilidad de pedir becas para los libros de la escuela de vuestros hijos. Que paséis buen fin de semana…Se destinarán ayudas a las familias numerosas para adquirir libros y material didáctico. Las ayudas han de tramitarse a través de los colegios. El plazo se ha abierto el 8 de Enero y finaliza el 7 de Febrero. Más información en www.madrid.org/educamadrid/

La gallina colabora…

… pero el cerdo se implica totalmente. Volvemos a la carga.
Ayer comí con un sacerdote natural de Costa Rica. En el curso de la conversación hubo ocasión de preguntarle sobre su opinión acerca de España y la colonización de América. Le pregunté, abiertamente, si era anti-español. Me contestó que, en origen sí, pero que después de ocho años en España había cambiado de opinión. Además, comentó que en su país antes no había ese ‘odio’ contra la ‘madre patria’, sino que eso había acaecido de unos años a esta parte. De hecho, continuaba él, investigó los libros de texto del colegio de sus padres, y comprobó que la visión de la historia del descubrimiento y de la relación de España con América era bastante distinta a la que le habían enseñado a él. Por ejemplo: en tiempos de sus padres, el 12 de Octubre era el día de la hispanidad, y no el día de la raza, como le enseñaron a este sacerdote en su colegio hace 20 años.
Educación para la ciudadanía será una asignatura que acompañe el currículo escolar de vuestros hijos desde primaria hasta segundo de bachillerato, con un número de horas variable según las comunidades autónomas y con una importancia homologable a matemáticas. Ahí se enseñarán cuestiones de moral, derecho, política y ciencias humanas de un modo declaradamente confesional. O sea, confesionalmente laico.
Algunas posturas sostienen que se pueden aprovechar esas materias para enseñar lo que uno quiera, de modo que no causarían problema alguno. Otros abogan por la objeción de conciencia. Paralizar la enseñanza hasta el desbloqueo de esta confesionalidad obligatoria.
Cada uno obre en conciencia. Pero, sobre todo, importante: formación y libertad.

Mojarse es enfadarse

Como el cerdo: implicarse totalmente. O sea, ‘mojarse’, como dicen ahora. Y reconozco que, a veces, mojarse es cabrearse (con perdón de la expresión). Es fundamental que esto no ocurra, pero a veces pasa. Si mojarse es enfadarse no conviene preocuparse, con tal de actuar al instante.
Educación para la ciudadanía. Asignatura que uno considera marginal y a la que no da importancia excesiva. Cinco sobre diez en el baremo de mis preocupaciones.
Pues mirad: educación para la ciudadanía es, según los impulsores del laicismo, la piedra de toque que derribe definitivamente a la Iglesia y el cristianismo (ellos dirán que quieren quitar de en medio a la iglesia-institución, cuando van a por todo lo que huela a cristiano) del ordenamiento moral y ético de las personas e instituciones.
Peces Barba afirmó hace un par de años: el proyecto del actual gobierno será más que cumplido sólo con introducir en las escuelas esta asignatura, porque su influencia será decisiva en muchas generaciones. Y, según mi opinión, tienen razón.
Educación para la ciudadanía no es una anécdota: es un proyecto de destrucción del pasado, considerado casposo y eclesiástico, y la puesta de los cimientos de un futuro laicista y liberado. Para mi, un futuro nefasto y mucho peor. ¿Para ti?. ¿Cerdo o gallina?.
Te dejo con Peces:

“En otro artículo, "Las luces y las sombras", indiqué el origen intelectual de la pretensión de la Iglesia católica de monopolio en la formación en valores. Estamos ante un residuo que se acabó en el siglo XVIII y que en algunos casos se prolongó en el siglo XIX. España fue la excepción y se puede decir que, con la dictadura franquista, la presencia predominante de la Iglesia en la educación permaneció hasta la transición. La Constitución de 1978 no tuvo una reacción contra ese modelo, sino que lo racionalizó, lo favoreció y lo impulsó desde el derecho fundamental a la libertad de enseñanza. Por primera vez los colegios privados pudieron ser subvencionados para concertarse en apoyo de la enseñanza pública. Pero es sabido que la Iglesia-institución no se conformó con eso, sino que en las Comunidades Autónomas con Gobierno del Partido Popular se hizo una interpretación extensiva y no sólo han subvencionado muchos centros privados, especialmente pertenecientes a grupos religiosos integristas, sino que les han regalado terrenos públicos para hacer más fácil su instalación. En muchas ocasiones esas situaciones se han producido en detrimento de la enseñanza pública, a la que se ha cargado con la honrosa tarea de educar a los hijos de los emigrantes. Muchos colegios religiosos, afortunadamente no todos, olvidaron algunos valores evangélicos y no colaboraron en la tarea. No quisieron afrontar las dificultades y las complicaciones de educar a niños y a niñas que procedían de unas culturas diferentes. Nada de esto ha sido suficiente y ahora se consideran con derecho a monopolizar los valores como si todos los ciudadanos fueran creyentes y no estuviéramos en un Estado aconfesional.

Mi propuesta parte de la competencia plena de las autoridades públicas para fijar esos contenidos mínimos de la educación para la ciudadanía [O sea, digo yo, para monopolizar él los valores]”.

Huevos fritos con chorizo

Fiesta en la granja. Todos los animales están convencidos de la bondad del granjero. Y deciden darle un homenaje digno de su nombre. Total, que se reúnen los animales para decidir cómo festejar a su jefe. En ese momento, y en medio de una ‘lluvia de ideas’, la gallina opina sesudamente: “preparémosle un plato de su gusto. Por ejemplo, un manjar delicioso como son los huevos fritos con chorizo”. El cerdo, que tranquilamente observaba la conversación, se alarmó tremendamente y sentenció: “No estoy en absoluto de acuerdo con eso, porque con ello tu das algo de ti misma, pero yo me implico totalmente”.
Así argumenta un folleto que circula por ahí la necesidad de ‘implicarnos totalmente’ y decir sin descanso los beneficios de ser cristiano y del amor de Dios. Ya no basta con poner de nosotros mismos: hay que darlo todo. Personalmente, me gustó la idea.

Esperanza

Hoy he estado, una vez más, en el tanatorio. El hermano de una feligresa de la parroquia ha fallecido. Como no había nieve, no pudieron ir a esquiar, y decidieron hacer un viaje a Marruecos. Fueron tres matrimonios. Tras un trágico accidente de tráfico fallecieron 3 personas: el hermano y su mujer, y otra de los acompañantes. Los otros tres, heridos. Hoy he ido al tanatorio, tres días después de la muerte, porque ya han traído los cadáveres. Se trata de una familia amplísima: había muchísima gente. Y, sobre todo, había muchísima esperanza. He quedado muy impresionado. ¡Qué fe!.
Fracaso, fracaso, fracaso… muchas veces este es el mensaje que nos llega de los medios de comunicación. Falta de ilusión, sociedad sin conciencia… Hoy, por lo menos hoy (y muchísimos días más, os lo aseguro), he visto algo totalmente distinto: luz, vida, esperanza. Doy gracias a Dios por ello.

La vida a plazos

Todo funciona a plazos. Resulta que te compras una casa y viene la hipoteca: a pagar a plazos. Haces una parroquia: lo mismo. Eres estudiante: están los plazos de los exámenes. Tienes un coche que te parece nuevo, pero resulta que en seguida tienes que pasar la ITV, como me pasa a mi este año, porque resulta que ya han pasado cuatro desde que lo compré. Y eso por no hablar del ‘plazo’ de la revisión anual, donde el tipo del concesionario te da los buenos días con una mano y con la otra ya te ha cobrado 100€. Es terrible pero es así: plazos por todos lados.
En la vida espiritual no me parece mala idea funcionar también a plazos. De hecho, la Iglesia inventó unos periodos que son los tiempos litúrgicos (adviento, navidad, tiempo ordinario, cuaresma y pascua) para que nos pongamos metas concretas para cada momento del año.
La pregunta ahora es: ¿Cuál es mi meta en este poco menos de mes y medio antes de la cuaresma?. El marco ha cambiado: ya no es navidad, ya está todo el mundo en sus ocupaciones (los chicos en clase, todos trabajando…).
Es más que probable que a la mayoría de nosotros la vida cotidiana haya devuelto mayor orden a nuestra existencia. ¿Por qué no encajar en ese orden un rato para Dios, una oportunidad para ir a verle, frecuentar más la asistencia a Misa (incluso diariamente)?. Ojalá que cuando llegue el miércoles de ceniza puedas decir: cumplí otro plazo más en mi vida, un plazo de las entregas más importantes de mi vida, la entrega a Dios y a los demás: mi vida espiritual.

La razón débil de la fe

Acaban las navidades. Vuelta a la labor cotidiana. Los niños, a clase. Y todos, a trabajar. La pregunta que cada uno puede formularse es: ¿qué queda de la Navidad?.
Antes o después, todas las personas se preguntan: ¿es razonable creer?. Acabo de saludar a un matrimonio que en menos de un mes han perdido a dos sobrinos y un hermano. Son un ejemplo para mi, y al término de nuestra conversación han dicho una cosa que me parece una gran verdad: “sólo la fe nos sostiene”.
Me ha impresionado mucho durante estas navidades la figura de los magos. Estaban cómodamente en sus casas, sin nada que les inquietara… pero vieron una estrella. Y la siguieron. Y cuando llegaron a Jerusalén, perdidos como estaban, preguntaron por la estrella que les guiaba. Se les indicó que fueran a un villorrio, como Belén, a buscar a un rey. Y allá fueron. Cuando llegaron encontraron un niño pobre, pequeño, envuelto en pañales. ¡Menudo signo!. “Y postrándose, le adoraron…”.
Dios no se manifiesta ahora a través de signos mucho más claros que los de entonces. La fe se alimenta de ‘delicadezas’ pequeñas de Dios, que nunca hiere nuestra sensibilidad, sino que la mueve con signos a veces minúsculos que muchos son incapaces de ver, como muchos fueron los que viendo la estrella no hicieron caso. La fe es razonable a través de certezas como estas, que nunca obligan a la voluntad, sino que la mueven a aceptar libremente la voluntad de Dios.

Para comenzar el año...

Para comenzar el año, nuevos propósitos de entrega. ¿Por qué nos resulta tan difícil hacer la vida agradable a los demás, olvidarnos de nuestros propios gustos, pensar más en los que te rodean?.

Lo he estado pensando estos días. Más o menos se puede decir que, actualmente, hay mucho mucho egoismo en nuestras sociedades. Pero también hay una cosa bien clara: aún hay gente dispuesta a entregarse totalmente, quizás en los primeros años de sus vidas. Yo conozco a algunos, y no dejo de darme cuenta del milagro que ello supone. Y la alegría que van a tener, tan grande, en sus vidas. Inigualable.
Y además, algunos, se entregan totalmente en el sacerdocio o la vida religiosa. Para los que ponen su ilusión en horizontes tan nobles espero que les sirva este estupendo video encontrado en www.southwarkvocations.blogspot.com.
Buenos propósitos de año... y a por todas!!!.